蘇州室內裝飾入門學習方法和規劃

- 2017-06-27 -

蘇州室內裝飾作為環境藝術設計的一個重要組成局部,一直是自學考試中本專業的重要課程設置。作為現代環境藝術的組成局部,主要是由室內環境藝術意境、室內環境藝術中界、室內環境藝術氣氛和室內環境非藝術表示局部等組成,近代社會人們環境意識”覺醒和“環境設計”概念的崛起中逐漸獨立進去的學習室內設計必需了解社會、解時代,優秀的設計作品也正是源于好的設計意識。

一、室內設計的內容分類  

室內設計是一門綜合性學科,內容廣泛,專業面廣,大致分為以下四個部分:  

   1.空間形象設計,就是對建筑所提供的內部空間進行處置,對建筑所界定的內部空間進行二次處理,并以現有空間尺度為基礎重新進行劃定。不違反基本原則和人體工學原則之下,重新闡釋尺度和比例關系,并更好地對改造后空間的統一、對比和面線體的銜接問題予以解決。  

   2.室內裝修設計,主要是對建筑內部空間的六大界面,依照一定的設計要求,進行二次處理,也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處置,以及分割空間的實體、半實體等內部界面的處置。條件允許的情況下也可以對建筑界面自身進行處置。  

   學習室內裝修設計與實際工程結合得比較緊密,同時,這也是將設計師的設計意圖實際實現的一個重要步驟。現代室內設計教育中,也是結合時間發揮設計思想的突破口。  

   3.室內物理環境設計,這部分內容主要是對室內空間環境的質量以及調節的設計,主要是室內體感氣候:采暖、通風、溫度調節等方面的設計處置,現代設計中極為重要的方面,也是體現設計的以人為本”思想的組成局部。隨著時代發展,人工環境人性化的設計和營造就成為了衡量室內環境質量的規范。  

   這一過程中科技的發展和應用起著重大的作用,這主要指各種能夠改造室內環境質量的方法、方式和儀器設備等等。但室內環境質量也包括環境視覺感受的引入,例如,利用外部自然環境因素的引人而改變室內視覺環境質量。  

   4.室內陳設藝術設計,主要是對室內家具、設備、裝飾織物、陳設藝術品、照明燈具、綠化等方面的設計處置。  

以上四部分闡明的室內設計在設計過程中所應包括的內容,而室內設計的分類,可大體分為三大類:人居環境室內設計、限定性公共室內設計及非限定性公共室內設計。人居環境室內設計中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環境的設計;限定性公共空間室內設計主要指學校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內部空間;非限定性公共空間室內設計主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業設施。  

室內設計類型包括眾多,專業內容涵蓋面廣,如何通過設計協調處置好,要求室內設計師必需具有高度的藝術修養并掌握現代科技與材料、工藝知識以及具有解決處置實際問題的能力室內物理環境設計,這部分內容主要是對室內空間環境的質量以及調節的設計,主要是室內體感氣候:采暖、通風、溫度調節等方面的設計處置,現代設計中極為重要的方面,也是體現設計的以人為本”思想的組成局部。隨著時代發展,人工環境人性化的設計和營造就成為了衡量室內環境質量的規范。   

這一過程中科技的發展和應用起著重大的作用,這主要指各種能夠改造室內環境質量的方法、方式和儀器設備等等。但室內環境質量也包括環境視覺感受的引入,例如,利用外部自然環境因素的引人而改變室內視覺環境質量。

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